Interacción motriz y normas básicas de convivencia para promover la actividad física en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz y normas básicas de convivencia para promover la actividad física en la vida cotidiana.

Objetivo: Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Importancia de la actividad física en la vida cotidiana.


• Presentación del problema: Falta de actividad física y sus consecuencias.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la actividad física y cómo puede afectar nuestra salud.


• Formación de equipos para trabajar en el proyecto de Aprendizaje Servicio.

Sesión 2:

• Investigación en equipos sobre las normas básicas de convivencia en juegos y situaciones cotidianas.


• Actividad: Elaboración de una lista con las normas básicas de convivencia más importantes relacionadas con la actividad física.


• Reflexión en grupos sobre la importancia de respetar estas normas para la interacción motriz.

Sesión 3:

• Presentación de los proyectos de Aprendizaje Servicio de cada equipo.


• Actividad: Elaboración de material didáctico (carteles, folletos, videos, etc.) para promover la actividad física y las normas de convivencia.


• Socialización de los materiales elaborados y discusión sobre cómo se pueden utilizar para promover la vida saludable.

Sesión 4:

• Implementación de los proyectos de Aprendizaje Servicio en la comunidad escolar.


• Actividad: Realización de actividades físicas y juegos que promuevan la interacción motriz y el cumplimiento de las normas de convivencia.


• Reflexión grupal sobre