Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Desarrollar teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Relacionar cómo nuestros ancestros están vinculados a nuestras raíces genealógicas de pueblos indígenas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de estudiar los pueblos antiguos del mundo.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos respecto a los pueblos indígenas y la agricultura mesoamericana.

Desarrollo:

• Presentación del problema: "Mi Árbol Genealógico". Los alumnos deberán investigar sobre sus raíces genealógicas y encontrar posibles vínculos con pueblos indígenas.


• Formación de equipos de trabajo.

Cierre:

• Socialización de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer nuestras raíces genealógicas y su relación con los pueblos indígenas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Desarrollar el entramado de causas que dieron lugar a la agricultura mesoamericana.

Desarrollo:

• Realización de una lectura guiada sobre las causas de la agricultura mesoamericana.


• Análisis de la lectura en grupos y discusión de las principales causas identificadas.

Cierre:

• Puesta en comú