Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica. Explicar la importancia de este concepto en el campo de la tecnología y cómo afecta a nuestra vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que se utiliza el lenguaje técnico en diferentes contextos y situaciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo una situación o contexto diferente donde se utilice el lenguaje técnico (por ejemplo, un taller mecánico, una fábrica, una empresa de tecnología, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre ese contexto y preparar una presentación donde expliquen cómo se utiliza el lenguaje técnico en ese lugar y cuál es su importancia en el proceso de comunicación y representación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre la importancia del lenguaje técnico en diferentes contextos y cómo puede facilitar la comunicación y representación.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre la importancia del lenguaje técnico.


• Presentar el problema del rezago estudiantil y explicar cómo este puede afectar la comunicación y representación