Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Resolver el problema de "No saben sumar" y el uso de dinero.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que vamos a estudiar y trabajar con los números.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los números que conocen y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad principal: Realizar juegos y dinámicas donde los alumnos identifiquen y nombren los números del 1 al 20 en su lengua materna y en español.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer los números y cómo se pueden utilizar en diferentes situaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Repasar los números del 1 al 20 a través de juegos y actividades.


• Actividad principal: Presentar a los estudiantes nuevos números del 21 al 40 y practicar su pronunciación en su lengua materna y en español.


• Actividad complementaria: Realizar juegos de contar objetos hasta el número 40.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de saber contar más allá del número 20.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Repasar los números del 1 al 40 a través de juegos y actividades.


• Actividad principal: Presentar a los estudiantes nuevos números del 41 al 60 y practicar su pron