Procesos técnicos y manejo de desechos en la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y manejo de desechos en la escuela

Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Deficiente control del manejo de desechos en la escuela

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Planteamiento del problema: Deficiente control del manejo de desechos en la escuela.


• Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo los procesos técnicos pueden ayudar a solucionar el problema.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre distintos sistemas técnicos relacionados con el manejo de desechos, como la separación y reciclaje de residuos, la compostera, entre otros.


• Elaboración de posters informativos sobre los sistemas técnicos investigados.


• Presentación de los posters y discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada sistema técnico.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos en el manejo de desechos y su impacto en la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Tarea: Realizar un pequeño proyecto de separación de residuos en casa durante una semana y reportar los resultados en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y discusión de los proyectos de separación de residuos en casa.


• Presentación de l