Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo rendimiento académico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas a través de una breve introducción y ejemplos sencillos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan aplicar porcentajes en la vida cotidiana.


• Motivar a los alumnos a expresar sus dudas y preguntas sobre el tema y su relación con el bajo rendimiento académico.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con situaciones problemáticas relacionadas con porcentajes.


• Pedir a los grupos que resuelvan los problemas utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Proporcionar materiales de consulta y apoyo para que los alumnos investiguen y experimenten con las ecuaciones.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus soluciones y estrategias utilizadas.


• Realizar una reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas y cómo se pueden abordar para mejorar el rendimiento académico.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Retomar las reflexiones de la sesión anterior y repasar las dudas y preguntas planteadas.


• Plantear nuevos problemas que requieran el uso de ecuaciones lineales y cuadráticas en situaciones de porcentajes.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la que los