La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo PDA: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: La búsqueda para lograr el pensamiento crítico de la diversidad lingüística y cultural, utilizando como apoyo la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas que los alumnos perciben en su comunidad.


• Introducir el concepto de pensamiento crítico y su importancia en la resolución de problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes textos y ejemplos de ensayos críticos sobre temas de interés comunitario.


• Análisis y discusión de los mismos, resaltando las características del género ensayístico y su función en la expresión de ideas y posturas críticas.


• Realizar actividades de comprensión lectora sobre los textos seleccionados.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios a través de la escritura.


• Asignar la tarea de investigar sobre acciones colectivas a favor de la inclusión en su comunidad y seleccionar un tema para su ensayo crítico.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada y permitir que los alumnos compartan sus investigaciones y seleccionen el tema sobre el cual escribirán su ensayo crítico.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los elementos que deben in