Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de responder sobre quiénes somos, de dónde somos y qué tenemos en común, a través del desarrollo del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la navidad (45 minutos)

• Presentar el tema del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa pertenecer a una familia y a una comunidad.


• Reflexionar sobre cómo se vive la navidad en la comunidad y la importancia de la celebración.


• Proponer una actividad de lectura de cuentos navideños para fomentar el interés por la lectura.

Sesión 2: Identidad familiar (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a investigar sobre su propia historia familiar, preguntando a sus padres o abuelos sobre su origen, tradiciones y costumbres familiares.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos puedan plasmar lo que han descubierto sobre su identidad familiar.


• Fomentar la reflexión sobre la diversidad de las familias y la importancia de respetarlas.

Sesión 3: Identidad comunitaria (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a investigar sobre su comunidad, destacando aspectos como su historia, monumentos importantes, fiestas tradicionales, etc.


• Realizar una actividad de lectura de textos sobre la historia de la comunidad y su importancia en el presente.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de cuidar y valorar el patrimonio cultural de la comunidad.

Sesión 4: Lo que tenemos en común (45 minutos)

• Promover la reflexión sobre las similitudes y difer