La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Participación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué sabemos de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de fichas informativas en español sobre otros países.


• Explicar las características de una ficha informativa y su importancia para conocer la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un país de habla inglesa.


• Investigar en libros y recursos en línea sobre el país asignado y recopilar información sobre los rasgos identitarios mencionados en el objetivo (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Cierre:

• Cada equipo debe compartir brevemente la información recopilada y destacar los puntos más relevantes.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar otras culturas.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica de integración para fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Revisar la información recopilada en la sesión anterior.


• Analizar y discutir en equipos los aspectos más interesantes y rele