Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinar: Atender el problema del deficiente control del manejo de desechos en la escuela.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes inventos y tecnologías.


• Pregunta disparadora: ¿Qué necesidades crees que llevaron a la creación de estos inventos y tecnologías?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición teórica sobre los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.


• Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán en grupos para identificar necesidades comunes en la escuela y generar ideas de posibles soluciones técnicas.


• Discusión en grupo sobre las soluciones propuestas y los factores que podrían influir en su implementación.

Sesión 2:

• Presentación de casos reales de innovaciones técnicas que han contribuido a satisfacer necesidades en diferentes comunidades.


• Debate en grupos sobre los factores de influencia (intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones) que pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Elaboración de un listado de factores identificados por cada grupo.

Sesión 3:

• Exposición de los factores identificados por cada