Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Atención interdisciplinar: Adicciones

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden presentar ecuaciones lineales.


• Introducir el problema interdisciplinar de las adicciones y su relación con las ecuaciones lineales.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación en grupos. Los alumnos deberán buscar y analizar ejemplos de situaciones reales en las que se puedan plantear ecuaciones lineales relacionadas con las adicciones.


• Cada grupo deberá compartir su hallazgo y explicar cómo se puede modelar y resolver el problema planteado mediante una ecuación lineal.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas relacionados con las adicciones.


• Plantear el reto para la siguiente sesión: cada alumno deberá buscar una noticia o artículo que aborde el tema de las adicciones desde la perspectiva de las matemáticas y las ecuaciones lineales.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las noticias o artículos encontrados por los alumnos y seleccionar algunos para analizar en clase.


• Realizar una breve discusión sobre las diferentes perspectivas y enfoques que se pueden tener al abordar el tema de las adicciones desde las matemáticas.

Desarrollo:

• En grupos, los alumnos deberán elaborar una lista de preguntas que les surjan a partir de la lectura de las noticias o artículos seleccionados.