Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios, compartiendo las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y explicarles la importancia de la narración de historias.


• Realizar una actividad de motivación, como mostrarles imágenes de personajes de cuentos y pedirles que nombren y describan a cada uno de ellos.


• Proponer una pregunta disparadora: "¿Por qué creen que es importante contar historias?"

Sesión 2: Conocimiento de diferentes textos literarios (15 minutos)

• Exponer a los alumnos a diferentes tipos de textos literarios, como leyendas, cuentos, fábulas e historias de la comunidad.


• Leer en voz alta un cuento o leyenda y promover la participación de los estudiantes, fomentando la interacción y la expresión de sus emociones.

Sesión 3: Desarrollo del pensamiento crítico (15 minutos)

• Promover una discusión sobre los textos literarios leídos y los valores y enseñanzas que transmiten.


• Plantear preguntas que estimulen el pensamiento crítico, como "¿Qué enseñanzas podemos obtener de esta historia?" o "¿Cómo se relaciona esta historia con nuestras vidas?"

Sesión 4: Apropiación de las culturas (15 minutos)

• Invitar a los estudiantes a compartir historias de su comunidad o cultura, ya sea a través de la narración oral o la lectura de textos escritos.


• Fomentar la valoración de la diversidad cultural y promover la empatía hacia otras formas de vida y pensamiento.

Sesión 5