Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La violencia.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Explicación de la importancia de apreciar la riqueza pluricultural a través de las manifestaciones artísticas.


• Breve introducción al problema de la violencia y su relación con las artes.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que existen en México y en el mundo.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar y seleccionar una manifestación artística de México y otra del mundo que les resulte interesante y que represente la diversidad de lenguajes artísticos.


• Presentación de las manifestaciones artísticas seleccionadas por los alumnos y discusión en grupo sobre las características y elementos presentes en cada una.

Cierre:

• Reflexión: ¿Cómo podemos apreciar y valorar la diversidad de lenguajes artísticos?


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán recolectar imágenes, videos o audios que representen la diversidad de lenguajes artísticos en México y en el mundo.

Sesión 2:

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