"La diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo"

Plan de clase

Planeación de clase: "La diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo"

Objetivo PDA: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: PARTICIPACIÓN

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto y del tema central: la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Reflexión sobre la importancia de la participación activa de todos los estudiantes en el proyecto.

Desarrollo:

• Exposición y análisis de diferentes lenguajes artísticos presentes en la riqueza pluricultural, como danza, música, pintura, escultura, teatro, etc.


• Actividad de investigación en grupos: los estudiantes investigarán y presentarán ejemplos representativos de diferentes estilos artísticos de diferentes culturas.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


• Reflexión sobre la importancia de la participación de todas las culturas en la construcción de la riqueza artística.

Desarrollo:

• Actividad práctica: cada estudiante elegirá un estilo artístico y creará una obra que represente la diversidad cultural.


• Trabajo en grupos cooperativos para compartir ideas y apoyarse mutuamente en el proceso creativo.

Cierre:

• Exposic