Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Representa cantidades, con dibujos, símbolos personales y numerales e interpreta los registros de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Formas geométricas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los saberes numéricos y formas geométricas

• Presentación del tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.


• Conversación con los alumnos sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Actividad de exploración: Los alumnos deberán buscar y observar diferentes formas geométricas en su entorno cercano.


• Registro de las formas encontradas y discusión en grupo sobre las características de cada una.


• Actividad de dibujo: Los alumnos dibujarán algunas de las formas geométricas encontradas y las representarán con números y símbolos personales.


• Plenario para compartir y discutir los registros de cada alumno.

Sesión 2: Uso de los saberes numéricos en situaciones cotidianas

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos de números y formas geométricas.


• Actividad de resolución de problemas: Los alumnos deberán resolver situaciones cotidianas donde necesiten utilizar los números y las formas geométricas.


• Trabajo en parejas: Los alumnos intercambiarán sus registros y deberán interpretar los dibujos y símbolos numéricos de su compañero.


• Plenario para compartir las interpretaciones y discutir diferentes formas de representar una misma cantidad.

Sesión 3: Integra