Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: disciplina escolar y familiar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema "Los albores de la humanidad" y explicar la importancia de estudiar los pueblos antiguos del mundo.


• Presentación del problema: Introducir el problema de disciplina escolar y familiar y su relación con el tema. Preguntar a los estudiantes qué creen que pueda influir en la disciplina tanto en la escuela como en la familia.


• Formación de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles el problema a resolver.


• Investigación inicial: Pedir a los grupos que investiguen acerca de los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y su relación con el tema. Proporcionarles recursos como libros, internet, etc.

Sesión 2 (45 minutos):

• Organización de la información: Cada grupo deberá organizar la información recopilada en la sesión anterior y elaborar un informe sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.


• Presentación de los informes: Cada grupo deberá presentar su informe al resto de la clase. Se fomentará la participación activa de todos los estudiantes en la escucha y la realización de preguntas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis del problema: En esta sesión, se abrirá un debate sobre la relación entre el problema de disciplina escolar y familiar y los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.