Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas: ¿Cómo nos comunicamos? ¿Qué lenguajes utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos?


• Lectura de un cuento que promueva la reflexión sobre la importancia de la comunicación y la expresión de emociones.


• Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que deben expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando distintos lenguajes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción de los diferentes lenguajes para la expresión: verbal, no verbal y corporal.


• Actividad de observación: Los alumnos observarán diferentes imágenes y deberán identificar qué lenguaje se está utilizando para expresar una emoción o sentimiento.


• Actividad creativa: Los alumnos realizarán dibujos o collages que representen una emoción o sentimiento.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuación de la actividad creativa: Los alumnos presentarán sus dibujos o collages y explicarán cómo utilizaron los diferentes lenguajes para expresar una emoción o sentimiento.


• Juego de mímica: Los alumnos practicarán la expresión de emociones y sentimientos a través del lenguaje no verbal y corporal.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de dramatización: Los alumnos formarán grupos y representarán situaciones en las que deben expresar una necesidad o