La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos no conocen la publicidad ni campañas publicitarias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una encuesta para conocer qué idiomas se hablan en las familias de los alumnos y cómo se utilizan.


• Análisis y reflexión de los resultados de la encuesta.

Sesión 2 - La diversidad de lenguas en el ámbito familiar (45 minutos):

• Lectura de textos y relatos de diferentes culturas que muestren el uso de distintas lenguas en el ámbito familiar.


• Realización de actividades de comprensión lectora y reflexión sobre las características de cada lengua.

Sesión 3 - La diversidad de lenguas en el ámbito escolar (45 minutos):

• Invitación a un especialista en educación intercultural para que hable sobre la importancia de la diversidad de lenguas en el ámbito escolar.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas presentes en la escuela.

Sesión 4 - La diversidad de lenguas en el ámbito comunitario (45 minutos):

• Investigación y recopilación de información sobre las lenguas presentes en la comunidad y su uso.


• Creación de un mapa interactivo donde se muestren las diferentes lenguas y su ubicación en la comunidad.

Sesión 5 - Campañas publicitarias inclusivas y