La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: línea del tiempo de la tabla periódica vinculada al fracaso escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de la tabla periódica y sus elementos.


• Presentar el problema interdisciplinario y explicar la relación entre la tabla periódica y el fracaso escolar.


• Plantear el objetivo de la clase y su importancia en la comprensión de la química.

Desarrollo:

• Introducir los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Explicar cómo se representan los modelos atómicos de Bohr y su relación con los números atómicos.


• Realizar ejemplos prácticos de distribución de electrones en órbitas para los primeros elementos químicos.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan modelos atómicos de Bohr para diferentes elementos químicos.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de la tabla periódica en la comprensión de la química y su relación con otras disciplinas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los conceptos y modelos atómicos vistos en la sesión anterior.