Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Dar a conocer aspectos y características del cuerpo humano, y cómo debemos usarlo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Los estudiantes formarán grupos y deberán dibujar y etiquetar las partes externas del cuerpo humano que conozcan.


• Observación y comparación de los dibujos en grupo.


• Planteamiento de preguntas generadoras para la indagación: ¿Por qué es importante conocer las partes externas del cuerpo humano? ¿Cómo funcionan estas partes? ¿Cómo podemos cuidarlas?

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar las preguntas generadoras y abrir espacio para que los estudiantes compartan sus ideas y conocimientos previos.


• Presentación de una serie de imágenes y videos que muestren las partes externas del cuerpo humano y su función.


• Observación y análisis de las imágenes y videos, fomentando la participación activa de los estudiantes y la formulación de preguntas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realización de una actividad experimental: Los estudiantes formarán grupos y realizarán diferentes actividades físicas para experimentar el funcionamiento de las partes externas del cuerpo humano (por ejemplo, correr, saltar, estirarse).


• Observación y registro de los cambios y reac