Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo PDA: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema del ausentismo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad para despertar el interés de los alumnos, como una pregunta o un video relacionado con desastres naturales.

Desarrollo: (30 minutos)

• Formación de grupos de trabajo.


• Entrega de un caso de estudio sobre un desastre natural o provocado por actividades humanas. El caso debe incluir información sobre el lugar afectado, las causas y las consecuencias.


• Los alumnos deberán analizar el caso en sus grupos y identificar las causas del desastre (procesos naturales o actividades humanas) y la vulnerabilidad de la población en ese lugar.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer los riesgos de desastre y cómo pueden afectar a la población en lugares específicos.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre medidas de prevención y mitigación de desastres.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Recapitulación de la clase anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación de una breve introducción teórica sobre medidas de prevención y mitigación de desastres.

Desarrollo: (30 minuto