La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Interdisciplinaridad: Atender al problema del rezago escolar vinculado a la mejora escolar.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar preguntas de reflexión: ¿Qué saben sobre la Tabla periódica? ¿Cuál creen que es su importancia en la Química?


• Generar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la Tabla periódica: estructura, organización y principales grupos y periodos.


• Actividad de indagación: investigar en grupos pequeños sobre la historia y el desarrollo de la Tabla periódica.


• Realizar una discusión en grupo sobre las investigaciones realizadas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea: investigar sobre las propiedades periódicas de los elementos químicos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué son las propiedades periódicas? ¿Cuáles creen que son las propiedades periódicas de los elementos químicos?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de las propiedades periódicas de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


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