La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
ISAI ADAME- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Generar conciencia en la comunidad escolar sobre la importancia del agua para el desarrollo de la vida y la humanidad.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 1. Mapa conceptual sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo. 2. Debate sobre la importancia del agua en la vida y el desarrollo humano.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Realizar una lectura en grupo sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen en un mapa los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de conservar y proteger las fuentes de agua en México y en el mundo.
- Asignar la tarea de investigar sobre casos de contaminación de cuerpos de agua y sus consecuencias.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar la información aprendida en la sesión anterior.
- Presentar casos de contaminación de cuerpos de agua y sus consecuencias.
Desarrollo:
- Realizar una investigación en grupos sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundabl