Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán experimentar con objetos al empujarlos y jalarlos para describir cómo se mueven, modifican su estado de reposo, se detienen, o cambian de sentido o rapidez; registrarán sus observaciones y conclusiones.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • El docente iniciará la clase mostrando imágenes de diferentes objetos en movimiento, como una pelota rodando por el suelo o un coche en movimiento.
   
   
   • Se realizará una lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre qué observan en las imágenes y cómo creen que se producen esos movimientos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará a cada grupo una serie de objetos pequeños, como pelotas, carritos, bloques, etc.
   
   
   • Los alumnos deberán experimentar empujando y jalando los objetos para observar cómo se mueven y si pueden modificar su estado de reposo.
   
   
   • Deberán registrar sus observaciones en un cuaderno, respondiendo a preguntas como: ¿Cómo se mueve el objeto cuando lo empujas? ¿Se detiene al dejar de empujarlo? ¿Puede cambiar de sentido o rapidez?
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • En plenaria, se compartirán las observaciones y conclusiones de cada grupo.
   
   
   • El docente enfatizará la importancia de experimentar y observar para entender cómo se producen los movimientos de los objetos.
   
   
   
   

Sesión 2: Experimentación con fuerzas
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán identificar y describir las diferentes fuerzas que actúan sobre los objetos y cómo estas pueden producir movimiento o deformación.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • El docente presentará diferentes