Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

KARELY GUADALUPE MADRIZ
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo (PDA): Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad y el medio ambiente en el contexto de México.



  • Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre la biodiversidad y el medio ambiente.

  • Desarrollo: Presentar imágenes y ejemplos de la diversidad biológica y los factores físicos del medio ambiente en México.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la biodiversidad y el medio ambiente en la vida cotidiana.


Sesión 2:
Objetivo: Identificar los factores biológicos que conforman la biodiversidad en México.



  • Inicio: Realizar una actividad de observación y clasificación de diferentes especies de plantas y animales.

  • Desarrollo: Investigar en grupos sobre diferentes ecosistemas y las especies que habitan en ellos.

  • Cierre: Compartir en grupo los resultados de la investigación y reflexionar sobre la importancia de conservar la diversidad biológica.


Sesión 3:
Objetivo: Reconocer los factores físicos que conforman el medio ambiente en México.



  • Inicio: Realizar una actividad de experimentación para comprender la importancia del agua, el aire, el s