Introducción del tema y exploración de textos descriptivos

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo más allá de las apariencias

Objetivo de la clase (PDA): Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Resolver el problema de la descripción en diversos momentos con coherencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción del tema y exploración de textos descriptivos (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar brevemente el concepto de descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Mostrar ejemplos de textos descriptivos y solicitar a los alumnos que los analicen, identificando las características que van más allá de la apariencia.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características que se pueden describir en una persona o lugar.

Desarrollo de la actividad principal: Juego de descripciones (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Entregar a cada pareja una tarjeta con la imagen de una persona o lugar.


• Explicar que tendrán que describir la persona o lugar de forma detallada, enfocándose en aspectos que van más allá de la apariencia.


• Los alumnos deben describir a la persona o lugar sin mencionarlo directamente, y el compañero debe adivinar de quién o de qué se trata.


• Realizar varias rondas para que todos los alumnos participen.

Cierre de la sesión (5 minutos)

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de ir más allá de la apariencia al describir a las personas y los lugares.


• Recordar el objetivo de la c