Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconoce y descubre sus características y cambios que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión en la que los alumnos piensen y compartan qué características los hacen únicos.


• Introducción al concepto de diversidad y su importancia.


• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos trabajarán en equipos para realizar carteles que promuevan la valoración y respeto a la diversidad en el aula.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Introducción al tema de los cambios corporales durante la infancia.


• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos entrevistarán a un adulto para conocer cómo fueron sus cambios corporales durante la infancia y realizarán una comparación con los suyos propios.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Introducción al tema de los gustos, intereses, necesidades y capacidades de las personas.


• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán una encuesta a sus compañeros para conocer sus gustos, intereses, necesidades y capacidades, y posteriormente analizarán y reflexionarán sobre la diversidad de respuestas obtenidas.

Sesión 4:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Introducción al tema de las formas de actuar y relacionarse con los demás.


• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos crearán