Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a seguir instrucciones y comunicarlas a sus compañeros.


• Introducción al tema de las instrucciones: Mostrar ejemplos de diferentes tipos de textos con instrucciones, como recetas de cocina, juegos de mesa, manuales de construcción, etc.


• Actividad: Pedir a los alumnos que identifiquen las características comunes de los textos con instrucciones y las escriban en sus cuadernos.

Sesión 2:

• Ejemplo práctico: Mostrar a los alumnos un juego de mesa y leer las instrucciones en voz alta.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes juegos de mesa con las instrucciones en un sobre aparte. Los alumnos deberán leer las instrucciones, jugar al juego y luego explicar a sus compañeros cómo se juega y qué instrucciones siguieron.

Sesión 3:

• Uso de objetos: Proponer a los alumnos que piensen en algún objeto que se use en la comunidad y que requiera de instrucciones para su correcto uso.


• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan un objeto, investiguen las instrucciones de uso y las escriban en un papel. Luego, en parejas, los alumnos intercambiarán sus instrucciones y deberán seguir las indicaciones para usar el objeto.

Sesión 4:

• Preparación de alimentos: Mostrar a los alumnos una receta sencilla