Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Aprecia las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre la identidad personal (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de conocer y valorar su propia identidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa ser una persona única y especial.


• Pedir a los alumnos que compartan una característica o cualidad que les guste de sí mismos y una de sus pares.

Sesión 2: Descubriendo nuestras raíces (45 minutos)

• Proponer a los alumnos que investiguen sobre su origen étnico y cultural.


• Solicitarles que realicen una entrevista a sus familiares cercanos para conocer más sobre su historia familiar.


• En grupos pequeños, pedir a los alumnos que compartan lo que descubrieron y que destaquen las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 3: La importancia de nuestras lenguas (45 minutos)

• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan palabras o frases en su lengua materna.


• Invitar a otros alumnos a aprender esas palabras y a utilizarlas en diferentes situaciones.


• Fomentar la valoración de la diversidad lingüística y la importancia de mantener y respetar su propia lengua.

Sesión 4: Conociendo los oficios y profesiones de nuestras familias (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que realicen una encuesta en casa para conocer los diferentes oficios y profesiones a los que se dedican sus familias.