El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de sana convivencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Expresar emociones y sentimientos relacionados con la familia en inglés.


• Actividad de calentamiento: Juego de roles para representar diferentes emociones y sentimientos en situaciones familiares.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en inglés.


• Actividad de comprensión auditiva: Escuchar una grabación de situaciones familiares y responder preguntas sobre las emociones y sentimientos expresados.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos formarán parejas y se entrevistarán mutuamente sobre cómo se sienten en diferentes situaciones familiares.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos en la familia.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar manifestaciones culturales relacionadas con la familia en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Presentación de la temática: Expresar emociones y sentimientos relacionados con la escuela en inglés.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en el entorno escolar en inglés.


• Actividad de c