Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Violencia que afecta la convivencia escolar y los procesos de desarrollo-aprendizaje que conducen a conductas de riesgo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Fase de Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con la diversidad de lenguajes artísticos en diferentes culturas.


• Debate y reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y su representación a través de los lenguajes artísticos.

Fase de Cierre:

• Realización de una actividad práctica de representación artística que refleje la diversidad cultural.


• Presentación y exposición de los trabajos realizados por los alumnos.


• Retroalimentación y reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.

Fase de Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes estilos artísticos representativos de la diversidad cultural de México y del mundo.


• Elaboración de presentaciones multimedia para compart