Empleo de textos con instrucciones para preparar un alimento sencillo y saludable.

Tania Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Nombre de la clase: ¡Aprendiendo mientras cocinamos!


Grado: Primaria 1º


Tema: Empleo de textos con instrucciones para preparar un alimento sencillo y saludable.


Objetivo: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizando o construyendo un objeto, y/o participando en un juego o alguna otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Alumnos kinestésicos


Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema y objetivo de la clase.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de seguir instrucciones y la importancia de una alimentación saludable.

  • Lectura en voz alta de una receta sencilla y saludable.

  • Explicación de vocabulario relacionado con la receta.

  • Actividad: Los alumnos deberán dibujar y escribir una lista de ingredientes necesarios para la receta.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y de la lista de ingredientes necesarios.

  • Lectura en voz alta de la receta nuevamente.

  • Práctica de lectura individual de la receta.

  • Actividad: Los alumnos formarán grupos y seguirán las instrucciones de la receta para preparar el alimento sencillo y saludable (por ejemplo, una ensalada de frutas).

  • Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones y cómo se sintieron al realizar la actividad.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y de la importancia de seguir instrucciones.

  • Actividad: Los alumnos deberán escribir las instrucciones de la receta que realizaron en la sesión anterior.

  • Introducción al tema de la elaboración de objetos.

  • Lectura en voz alta de las instrucciones de construcción de un objeto sencillo (por ejem