Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Separar y reciclar la basura generada en la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Separar y reciclar la basura generada en la escuela.

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas para satisfacer las necesidades o intereses identificados en un plan de separación y reciclaje de basura en la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: explicar la importancia de separar y reciclar la basura para cuidar el medio ambiente y reducir la contaminación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de basura que se generan en la escuela y los posibles problemas que pueden surgir al no separarla y reciclarla.


• Establecer grupos de trabajo interdisciplinarios, considerando las diferentes habilidades y conocimientos de los estudiantes.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigar sobre diferentes métodos de separación y reciclaje de basura.


• Diseñar un plan de acción para implementar la separación y reciclaje de basura en la escuela, considerando los recursos y espacios disponibles.


• Definir los roles y responsabilidades de cada miembro del grupo.

Sesión 2:

• Elaborar carteles y folletos informativos sobre la importancia de separar y reciclar la basura.


• Realizar una campaña de sensibilización en la escuela, compartiendo la información recopilada y promoviendo la participación de todos en el proceso de separación y reciclaje.

Sesión 3:

• Implementar el plan de separación y reciclaje de basura en la escuela.


• Monitorear y dar seguimiento al cumplimiento del plan, identificando posibles dificultades y proponiendo soluciones.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Eval