Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Jesus Alfonso Sirra
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: 4º de primaria


Objetivo (PDA): Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior sobre los recursos naturales y su importancia para la vida.



  2. Introducción al tema (10 minutos):



    • Presentación de una fotografía o video que muestre la contaminación del agua, aire y suelo causada por actividades humanas.

    • Planteamiento de la pregunta: ¿Cómo crees que nuestras acciones pueden afectar la naturaleza y nuestra salud?



  3. Exploración (20 minutos):



    • Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y recibirán tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con actividades humanas impactando en la naturaleza y la salud.

    • Cada grupo deberá discutir y analizar la situación asignada, identificando las posibles consecuencias negativas y proponiendo soluciones o acciones de consumo responsable para prevenirlas o mitigarlas.



  4. Puesta en común (10 minutos):



    • Cada grupo compartirá sus conclusiones y propuestas con toda la clase.

    • Se promoverá la participación y el debate entre los estudiantes para que desarrollen su pensamiento crítico.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (5 minutos):



    • Breve recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.



  2. Investigación (20 minutos):



    • Los estudiantes realizarán una investigación individual o en parejas sobre alguna actividad hum