Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

YOLANDA DOMINGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Tema: Construcción de objetos utilizando movimientos precisos y coordinados, seleccionando objetos, herramientas y materiales apropiados.


Objetivo (PDA): Construir y modelar objetos, con control y precisión de los movimientos; seleccionar objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Artes y experiencias estéticas):



  • Introducción al tema: Se les mostrarán imágenes de diferentes objetos construidos y se les harán preguntas para fomentar la participación y el interés de los alumnos.

  • Actividad de expresión artística: Cada alumno deberá dibujar un objeto que les gustaría construir utilizando diferentes materiales y herramientas.

  • Aprendizaje servicio: En grupos pequeños, los alumnos deberán seleccionar uno de los dibujos y construirlo utilizando materiales reciclables. Estos objetos serán donados a una institución de ayuda social.


Sesión 2:



  • Repaso del tema y de la actividad anterior.

  • Actividad de motricidad fina: Los alumnos utilizarán pinzas para trasladar objetos pequeños de un recipiente a otro, trabajando la precisión y coordinación en sus movimientos.

  • Aprendizaje servicio: Cada alumno deberá traer un objeto de casa que ya no utilice y que pueda ser utilizado por alguien más. Estos objetos serán donados a una institución de ayuda social.


Sesión 3:



  • Repaso del tema y de las actividades anteriores.

  • Actividad de construcción: Los alumnos trabajarán en parejas para construir una torre utilizando bloques de construcción, teniendo en cuenta la precisi