Introducción al tema y selección de personas de la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de personas de la comunidad
Objetivo: Los alumnos identificarán el tema de las entrevistas y seleccionarán a las personas de la comunidad a entrevistar.

• Iniciar la sesión con una actividad de lluvia de ideas sobre los temas que les gustaría conocer más.


• Promover la reflexión sobre la importancia de conocer diferentes perspectivas y experiencias.


• Introducir el tema de las entrevistas y explicar su importancia para obtener información.


• Pedir a los alumnos que elijan un tema de interés y, en grupo, seleccionen a las personas de la comunidad que podrían tener conocimientos sobre ese tema.


• Definir los propósitos y preguntas para cada entrevista, teniendo en cuenta el tema seleccionado y los intereses de los alumnos.

Sesión 2: Preparación de las entrevistas
Objetivo: Los alumnos elaborarán las preguntas y prepararán el material necesario para las entrevistas.

• Revisar las preguntas propuestas por cada grupo y brindar retroalimentación para mejorarlas.


• Enseñar a los alumnos cómo organizar y estructurar las preguntas de una entrevista.


• Ayudar a los alumnos a preparar el material necesario para las entrevistas, como grabadoras, libretas, cámaras, etc.

Sesión 3: Realización de las entrevistas
Objetivo: Los alumnos realizarán las entrevistas a las personas de la comunidad seleccionadas.

• Brindar orientación sobre cómo realizar una entrevista de manera respetuosa y efectiva.


• Acompañar a los grupos durante las entrevistas, asegurándose de que sigan los propósitos y preguntas establecidas.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos durante las entrevistas, ya sea como entrevistadores o como observadores.

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