Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º

Asignatura: Español

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Problemática a atender: Los estudiantes muestran actitudes agresivas ante situaciones de conflictos con sus compañeros de escuela.

Enfoque interdisciplinar: Será necesario trabajar de manera conjunta con el área de Psicología escolar para abordar el tema de las actitudes agresivas de los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Breve explicación sobre la importancia de la comunicación asertiva y los efectos de la violencia en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que se han presenciado o experimentado en la escuela.

Desarrollo:

• Lectura de textos relacionados con la importancia de una comunicación asertiva y la erradicación de la violencia.


• Análisis y discusión de los textos.


• Formación de grupos de trabajo para realizar una reflexión colectiva sobre las situaciones de violencia identificadas en la lluvia de ideas.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones realizadas en los grupos.


• Diseño de una estrategia o plan de acción para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.


• Asignación de responsabilidades para llevar a cabo la estrategia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de la estrategia diseñada en la sesi