Explorando cuentos y poemas: disfrutando y comprendiendo la literatura

Plan de clase

TÍTULO: Explorando cuentos y poemas: disfrutando y comprendiendo la literatura

GRADO: 6º de Primaria

TIEMPO: 1 sesión de 45 minutos

PDA (Propósito de aprendizaje): Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.

METODOLOGÍA: Proyecto comunitario

INTERDISCIPLINARIEDAD: Hábitos saludables

INTERCULTURALIDAD CRÍTICA: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

SESIÓN 1:

Objetivo: Conocer y analizar cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Presentar de forma creativa cuentos y poemas que despierten el interés de los estudiantes.
   
   
   • Conversación inicial: Preguntar a los estudiantes si han leído cuentos o poemas recientemente y qué les ha parecido.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de cuentos y poemas: Leer en voz alta diferentes cuentos y poemas, variando en género, tono y temática.
   
   
   • Reflexión guiada: Plantear preguntas para fomentar la reflexión sobre los cuentos y poemas leídos, como: ¿Qué emociones te generan? ¿Qué mensaje transmiten? ¿Cómo se relacionan con situaciones de la vida cotidiana? ¿Qué aprendizajes puedes extraer de ellos?
   
   
   • Trabajo en parejas: Pedir a los estudiantes que intercambien con un compañero el cuento o poema que más les haya gustado y compartan sus impresiones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Discusión en grupo: Invitar a los estudiantes a compartir en voz alta los cuentos y poemas que más les han gustado y explicar brevemente por qué. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.
   
   
   • Relación con hábitos saludables: Reflexionar sobre cómo los cuento