Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática Interdisciplinar: Violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Planeación de la primera sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué materiales crees que se utilizan para fabricar objetos tecnológicos en nuestra comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del docente sobre los materiales tecnológicos más comunes en la comunidad y su origen.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos, en grupos, investigarán el origen de un material tecnológico específico y crearán una presentación corta para compartir con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer el origen de los materiales y su relación con la comunidad.

Planeación de la segunda sesión:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación de la problemática de la violencia y su relación con el tema de materiales y procesos técnicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del docente sobre cómo los materiales y procesos técnicos pueden contribuir a la prevención de la violencia en la comunidad.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos, en grupos, identificarán objetos tecnológicos