Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Que los alumnos identifiquen de dónde vienen los alimentos como del aire y la tierra.

Enfoque transversal: Vida saludable y de Igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar una ilustración de un huerto y preguntar a los alumnos qué creen que se necesita para que las plantas crezcan y se conviertan en alimentos.


• Actividad 1: Observar y describir diferentes frutas y verduras, identificar de dónde provienen (del suelo o de los árboles) y relacionarlas con los recursos naturales involucrados en su crecimiento (tierra, agua, sol).


• Actividad 2: Realizar una visita virtual a un huerto o granja a través de un video, donde se muestre el proceso de cultivo y cosecha de alimentos, explicando cómo se transforman los recursos naturales para obtenerlos.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentar imágenes de diferentes alimentos procesados, como pan, mermelada, leche envasada, etc. Preguntar a los alumnos cómo creen que se obtienen estos alimentos y qué recursos naturales son necesarios para su producción.


• Actividad 2: Realizar una actividad práctica en el aula, como la elaboraci