Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la puntualidad y asistencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Género

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Hacer preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre el tema, como: ¿Han escuchado hablar sobre la desigualdad en la calidad de vida? ¿Han observado situaciones de desigualdad en su entorno?

Desarrollo:

• Explicar el concepto de desigualdad en la calidad de vida y su relación con los derechos de igualdad sustantiva y una vida digna.


• Presentar casos reales de personas o comunidades que han experimentado desigualdades en su calidad de vida y discutir las posibles causas.


• Trabajar en grupos pequeños para realizar un análisis de casos específicos de desigualdad y exponer las causas identificadas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los casos analizados por los grupos, destacando las causas comunes encontradas.


• Reflexionar sobre la importancia de la igualdad sustantiva y una vida digna como derechos fundamentales.


• Asignar lecturas adicionales relacionadas con el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Record