Introducción a los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

roxy polanco
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los estudiantes podrán identificar los diferentes grupos sociales y culturales presentes en su entorno y comprender cómo influyen en la conformación de las identidades juveniles.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve introducción y ejemplos de grupos sociales y culturales en la sociedad.

  2. Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños para identificar los grupos y culturas presentes en la escuela y en la comunidad.

  3. Puesta en común de las respuestas y discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad de grupos e identidades juveniles.

  4. Lectura de casos reales que ilustren la influencia de los grupos sociales y culturales en las identidades juveniles.

  5. Reflexión individual sobre la propia identidad y los grupos a los que se pertenece.

  6. Cierre de la sesión con una plenaria para compartir las reflexiones individuales y resaltar la importancia del respeto a las diferentes formas de ser, pensar y expresarse.


Sesión 2:
Tema: Roles y estereotipos en los grupos sociales y culturales juveniles.
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los estudiantes serán capaces de reconocer los roles y estereotipos presentes en los diferentes grupos sociales y culturales juveniles y reflexionar sobre su impacto en la diversidad de identidades.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.

  2. Presentación de diferentes roles y estereotipos presentes en la sociedad y en los grupos juveniles.

  3. Análisis en grupos pequeños de casos y situa