Entendimiento mutuo en la escuela

Plan de clase

Tema: Entendimiento mutuo en la escuela

Objetivo (PDA): Participa en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Que los alumnos identifiquen formas de convivencia y socialización en las familias para acordar reglas en la familia, escuela y comunidad.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:
Título: Identificando formas de convivencia en la familia.
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Presentación del tema y motivación a través de preguntas sobre las reglas en la familia.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Dinámica de grupo: Los alumnos se pondrán en parejas o grupos pequeños para compartir y discutir las reglas que tienen en sus familias.
   b. Exposición y reflexión: Cada grupo compartirá las reglas identificadas y se abrirá un espacio de reflexión sobre la importancia de estas reglas en la convivencia familiar.


3. Cierre (10 minutos):
   a. Puesta en común: Los alumnos compartirán las reflexiones realizadas y se hará una lista en el pizarrón con las reglas más importantes identificadas en la familia.
   b. Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar sobre las reglas que existen en la comunidad y anotarlas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Título: Acordando reglas en la escuela.
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y motivación preguntando a los alumnos si creen que las reglas en la escuela son importantes.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Dinámica de grupo: Los alumnos se pondrán en parejas o grupos pequeños para discutir y compartir las reglas que conocen en la escuela.
   b. Exposic