Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Reconocimiento del cuidado de los ecosistemas y de la ayuda solidaria en los diversos desastres.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos): El profesor presentará el tema de la clase y explicará la importancia de valorar y preservar los ecosistemas.

   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos): El profesor presentará un problema relacionado con el cuidado de los ecosistemas y la ayuda solidaria en desastres, por ejemplo, la comunidad ha sufrido una inundación y los alumnos deberán encontrar soluciones para ayudar a las personas afectadas y proteger el ecosistema.

   
   



3. Investigación y análisis del problema (20 minutos): Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre los ecosistemas en su territorio y las tradiciones culturales relacionadas con ellos. También investigarán sobre desastres naturales y cómo afectan a los ecosistemas y a las personas.

   
   



4. Puesta en común (10 minutos): Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se generarán preguntas y reflexiones en torno al tema.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recopilación de datos (10 min