Introducción al tema

Karla Martínez
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa en su vida diaria juguetes y artefactos tecnológicos que se encuentran en su hogar o escuela, observa cómo se usan: carritos, muñecos, tijeras, mecedoras, utensilios de cocina, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (Artes)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad, a través del uso del arte.


Actividades:



  1. Recepción: Los alumnos serán recibidos en el aula con música alegre y colorida.

  2. Presentación del tema: El maestro mostrará imágenes de diferentes objetos y artefactos tecnológicos que se encuentran en el hogar y en la comunidad, como carritos, muñecos, tijeras, mecedoras, utensilios de cocina, entre otros. Los alumnos podrán observar y comentar sobre cada imagen.

  3. Actividad artística: Los alumnos crearán dibujos o pinturas de objetos y artefactos tecnológicos que utilizan en su vida diaria. Se fomentará la creatividad y el uso de colores llamativos.

  4. Compartir experiencias: Los alumnos compartirán sus creaciones con el resto de la clase, explicando qué objeto o artefacto tecnológico representa su dibujo.


Sesión 2: Investigación y exploración (Aprendizaje por indagación)


Objetivo de la sesión: Fomentar la indagación y exploración de los objetos y artefactos tecnológicos que se encuentran en el hogar y en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de objetos: El maestro traerá diferentes objetos y artefactos tecnológicos para que los alumnos los observen, toquen y exploren. Se les animará a describir cada objeto y a pensar cómo es utilizado.

  2. Observación guiada: Los alumnos serán divididos en grupos pequeños y se les proporcionará una lista de objetos para que exploren e investiguen. Cada grupo deberá observar y anotar características y usos de los objetos asignados. Luego, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

  3. J