La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la esclavitud y su contexto histórico.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos en América.


• Análisis y discusión en grupo: Cada grupo expondrá sus hallazgos y se llevará a cabo una discusión en grupo para analizar las diferentes causas identificadas.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos realizarán una reflexión por escrito sobre la importancia de conocer las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos en América.


• Conclusiones grupales: Cada grupo compartirá las conclusiones a las que llegaron durante la discusión y se realizará una síntesis grupal.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se recordarán las conclusiones grupales obtenidas en la sesión anterior.


• Presentación del problema: ¿Por qué se utilizó el trabajo de los esclavos en los territorios colonizados de América