Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Relacionar en las manifestaciones artísticas y culturales, sucesos, experiencias o emociones personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la poca cultura por visitar los espacios culturales en la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción:

  
  
  
  
  • Presentación del tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase: Relacionar en las manifestaciones artísticas y culturales, sucesos, experiencias o emociones personales.
  
  
  • Contextualización del problema de la poca cultura por visitar los espacios culturales en la comunidad.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Actividad 1: Conversación sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.
  
  
  • Actividad 2: Observación de fotografías de espacios culturales y discusión sobre su importancia.
  
  
  • Actividad 3: Realización de dibujos o pinturas que representen una emoción o experiencia relacionada con una manifestación cultural o artística.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre las emociones y experiencias representadas en los dibujos o pinturas.
  
  
  • Evaluación formativa: Observación del nivel de participación y comprensión de los alumnos durante las actividades.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Introducción:

  
  
  
  
  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase.
  
  
  • Relación del tema con el problema de la poca cultura por visitar los espacios culturales en la comunidad.
  
  
  
  



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