Figuras geométricas y sus características - Cuadriláteros

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características - Cuadriláteros
Nivel: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir, analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Reconocer el vértice en una figura plana

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las figuras geométricas y los cuadriláteros.


• Mostrar diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las clasifiquen en cuadriláteros y no cuadriláteros, justificando su elección.


• Introducir los conceptos de lados y ángulos de un cuadrilátero.


• Actividad práctica: Construir cuadriláteros utilizando geoplanos y palitos de madera. Luego, medir los lados y ángulos de cada cuadrilátero construido.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de diagonales de un cuadrilátero.


• Actividad práctica: Construir diferentes cuadriláteros y trazar sus diagonales utilizando geoplanos y reglas. Registrar las medidas de las diagonales en una tabla.

Sesión 3:

• Revisión de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Clasificar los cuadriláteros construidos en la actividad práctica anterior según sus características (lados iguales, ángulos iguales, diagonales perpendiculares, etc.).


• Realizar una actividad de indagación: Observar diferentes cuadriláteros en el entorno y clasificarlos según sus característi