Capacidades y habilidades motrices - Utiliza patrones básicos de movimiento

supervision 07
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices - Utiliza patrones básicos de movimiento


Secuencia didáctica: Seguridad del alumno en diferentes escenarios para desarrollarse en su entorno


Tema transversal: Vida saludable e inclusión


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes escenarios (calle, parque, escuela) y deberán identificar los peligros y cómo actuar de manera segura.

  • Reflexión y puesta en común de las respuestas de los alumnos.

  • Tarea: Investigar en casa sobre medidas de seguridad en diferentes escenarios.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Actividad práctica: Circuito de obstáculos en el aula, donde los alumnos deberán aplicar los patrones básicos de movimiento y cumplir con las medidas de seguridad aprendidas.

  • Reflexión sobre la importancia de la seguridad en el desarrollo personal.

  • Tarea: Realizar un dibujo de un escenario seguro.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior: Presentación y análisis de los dibujos realizados por los alumnos.

  • Actividad práctica: Juego de pasos seguros, donde los alumnos deberán seguir instrucciones y realizar movimientos seguros en diferentes situaciones (cruzar la calle, subir escaleras, etc.).

  • Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones y ser conscientes de los movimientos que realizamos.

  • Tarea: Investigar sobre deportes seguros.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior: Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Actividad práctica: Mini torneo de d