Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Irma Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practica acciones de autocuidado y toma decisiones para fortalecerlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales


Objetivo PDA: Comprende la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practica acciones de autocuidado y toma decisiones para fortalecerlos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: PREVENCIÓN Y AUTOCUIDADO EN LA PUBERTAD Y ADOLESCENCIA


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y del problema a resolver.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del sistema sexual y los cambios en la pubertad.

  • Planteamiento de interrogantes y preguntas que guíen la investigación: ¿Qué es la pubertad? ¿Cuáles son los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad? ¿Cómo afectan estos cambios a la vida cotidiana de los adolescentes? ¿Qué implicaciones socioculturales tiene la pubertad?

  • Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


Sesión 2 (Investigación):



  • Los grupos de trabajo investigarán en diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) para responder a las interrogantes planteadas en la sesión anterior.

  • Cada grupo deberá recopilar la información relevante y organizarla de manera clara y estructurada.

  • Desarrollo de habilidades de búsqueda, análisis y síntesis de información.


Sesión 3 (Presentación de resultados):



  • Cada grupo presentará los resultados de su investigación ante el resto del aula.

  • Se promoverá la participación activa de todos los alumnos, fomentando el respeto y la escucha activa.

  • Se realizará una refle